（2017年5月）

    4月13日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示。4月16日，中央召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会。4月20日，省委召开全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作电视电话会议。会议传达学习了习近平总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示，安排部署推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作。4月27日，市委召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。全省电视电话会议精神主要体现在李锦斌同志讲话中。全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神主要体现在于勇同志讲话中。
    一、习近平总书记重要指示
    习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得了显著成效。实践证明，“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数”，抓实基层支部，坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委（党组）主体责任，落实“两学一做”学习教育常态化制度化各项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
    二、全省电视电话会议主要精神
    李锦斌同志对 “两学一做”学习教育情况概括了4个方面的成效：一是切实树牢了“四个意识”。二是切实规范了党内政治生活。三是切实建强了基层党组织。四是切实发挥了党员作用。对常态化制度化提出三个方面的明确要求。
    一要深刻领会中央精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。全省各级各部门要从维护习近平总书记领导核心地位出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的历史必然性。要从推进全面从严治党向纵深发展出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的极端重要性。当前，我省管党治党方面存在问题集中表现在“四个层面”，政治层面主要是少数地方管党治党“宽松软”问题比较突出，组织层面主要是少数地方党内政治生活不健全、不正常、不健康，思想层面主要是少数党员干部对全面从严治党认识不到位、行动不自觉、作风不端正，文化层面主要是少数地方“圈子文化”“码头文化”仍然存在。要从加快建设五大发展美好安徽出发，深刻认识推进学习教育常态化制度化的现实紧迫性。
    二要全面做好规范动作，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。全省推进“两学一做”学习教育常态化制度化总的思路就是坚持从“两抓”入手（抓住“关键少数”、抓实基层支部），突出“讲政治、重规矩、作表率”，推动学习教育融入日常、抓在经常，务求取得实实在在的效果。具体要做到“四聚焦、四确保”：要聚焦目标要求，确保学习教育不泛化。要牢牢把握习近平总书记重要指示这个根本遵循。要牢牢扭住“三坚持”“三增强”“三确保”这个目标任务。要牢牢坚持“六个强化”这个工作指导原则。要聚焦重点任务，确保学习教育不虚化。要组织党员干部在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学习系列重要讲话作为经常性教育的基本内容，始终做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要聚焦支部建设，确保学习教育不弱化。要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作、从严教育管理党员、群众工作落到支部。要聚焦问题解决，确保学习教育不淡化。要树立强烈的问题意识和鲜明的问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，追着问题查，盯着问题改，瞄着问题建，确保学习教育不淡化。
    三要着力抓好创新举措，认真开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，是我省结合实际提出的学习教育载体。全省各级党组织要旗帜鲜明讲政治，始终做政治上的“明白人”。着力夯实“学”这个基础，深入学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神；紧扣“树”这个要旨，牢固树立四个意识；抓住“培”这个关键，不断培厚政治文化的良好土壤，始终与以习近平同志为核心的党中央一个声音、一个步调。要坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的“带头人”。自觉把重规矩作为党性的重要考验、作为对党忠诚度的重要检验，坚决遵守党章党规党纪，坚决加强和规范党内政治生活，坚决落实党内监督责任，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要以上率下作表率，始终做事业发展的“领路人”。认真学习贯彻习近平总书记关于向廖俊波同志学习的重要指示，把开展向廖俊波同志学习活动作为专题教育的重要内容，在抓党建严职责上作表率，在重实干勇担当上作表率，在拒腐蚀永不沾上作表率，为净化优化政治生态作出应有贡献。
    推进学习教育常态化制度化，关键在于加强组织领导，以钉钉子精神抓好任务落实。一要强化责任落实，党委（党组）要切实履行主体责任，主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实，班子成员要落实“一岗双责”。二要强化分类指导，充分考虑不同层级不同类型党组织和党员的实际状况，体现具体化、精准化、差异化要求，让基层党组织有更多的自主权和足够的灵活性。三要强化典型引路，把选树、宣传、学习先进典型作为重要抓手，引导广大党员见贤思齐，使学先进、赶先进、当先进成为时代风尚。四要强化统筹兼顾，坚持与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，做到“两手抓”“两促进”，真正把广大党员干部在学习教育中激发出来的工作热情，转化为忠诚干净担当的具体实践，转化为建设五大发展美好安徽的实际成果。
    三、全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议主要精神
    市委书记于勇同志在全市推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议对一年来全市开展“两学一做”学习教育情况进行了总结，从四个方面对推进“两学一做”学习教育常态化制度化和“讲政治、重规矩、作表率”专题教育作出部署安排，提出明确要求：
    一要深刻把握中央精神和省、市委部署，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的必然要求；推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措；推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是我市加快“两个中心、两个全面”建设的内在需要。
    二要聚集目标任务，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一是要在学思践悟、学成习惯上深化拓展；二是要在解决问题、做出实效上深化拓展；三是要在健全基本制度、发挥党支部作用上深化拓展；四是要在抓“关键少数”、发挥以上率下作用上深化拓展。
    三要把握总体要求，从严抓好“讲政治、重规矩、作表率”专题教育。一是要树牢“四个意识”，旗帜鲜明讲政治；二是要强化纪律观念，坚定不移重规矩；三是要主动担当作为，以上率下作表率。
    四要加强组织领导，以钉钉子精神抓好学习教育各项任务落实。一要强化主体责任，把“两学一做”学习教育情况作为党委书记抓基层党建述职评议考核、领导班子和领导干部综合考核的重要内容，对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评追责问责。二要强化分类指导，充分发挥基层党组织主体作用。三要强化统筹兼顾，当前特别要把抓好学习教育与推进供给侧结构性改革、开展“千干扶千企”活动、脱贫攻坚、创建全国文明城市、环保督察整改等中心工作结合起来，用推动工作落实的实际成果来检验学习教育成效。